Lehrereinstellung und Schuelervorurteil : Eine empirische Feldstudie ueber die Beziehungen zwischen Lehrer- und Unterrichtsvariablen, Elternvariablen und Variablen des Kontakts und Vorurteilen gegenueber Gastarbeitern bei 1118 Schuelern der Grund- und Hauptschule
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3261025379
ISBN-13
9783261025371
Publisher
Peter Lang International Academic Publishers
Country of Manufacture
CH
Country of Publication
GB
Publication Date
Dec 31st, 1978
Weight
500 grams
Product Classification:
Child & developmental psychologyOrganization & management of education
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Fast
Untersucht werden die Beziehungen zwischen erzieherischen und sozialen Einstellungen von Lehrern (bzw. -Studenten), ihrem Unterrichtsverhalten, und Vorurteilen ihrer Schuler gegenuber Gastarbeitern. Weitere, moglicherweise im Prozess der Vorurteils-Genese beteiligten Faktoren, wie elterliche Einstellungen und Erfahrungen im Umgang mit Gastarbeitern und eigene Kontakterfahrungen der Schuler (insbes. Intensitat, Befriedigungswert und Variabilitat) werden ebenfalls in ihrer Beziehung zur Vorurteils-Haltung der Kinder untersucht.
Untersucht werden die Beziehungen zwischen erzieherischen und sozialen Einstellungen von Lehrern (bzw. -Studenten), ihrem Unterrichtsverhalten, und Vorurteilen ihrer Schüler gegenüber Gastarbeitern. Weitere, möglicherweise im Prozess der Vorurteils-Genese beteiligten Faktoren, wie elterliche Einstellungen und Erfahrungen im Umgang mit Gastarbeitern und eigene Kontakterfahrungen der Schüler (insbes. Intensität, Befriedigungswert und Variabilität) werden ebenfalls in ihrer Beziehung zur Vorurteils-Haltung der Kinder untersucht.
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