Lernen Aus Der Sicht Der Lernenden : Eine Untersuchung Zum Einfluß Des Basismodell-Unterrichts Auf Das Lernen Von Schuelerinnen Und Schuelern
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3631349629
ISBN-13
9783631349625
Publisher
Peter Lang AG
Imprint
Peter Lang AG
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Jul 1st, 1999
Print length
248 Pages
Product Classification:
Education
Ksh 11,850.00
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Quality
Fast
In der von Oser entwickelten Theorie «Choreographien unterrichtlichen Lernens» wird schulischer Unterricht auf der Grundlage bestimmter Gesetzmäßigkeiten des Lernens strukturiert. Den Lernenden sollen dadurch optimale Lernprozesse ermöglicht werden. Im Rahmen einer Interventionsstudie wurde diese Theorie in die Praxis umgesetzt und es wurde untersucht, welche Auswirkungen ihre Anwendung auf das Lernen der Schülerinnen und Schüler hat. Mit Hilfe eines Verfahrens des stimulierten nachträglichen lauten Denkens wurden Lernende zu ihren Lernprozessen befragt. Theoretische Grundlagen, Design und Ergebnisse der Untersuchung werden in diesem Buch ausführlich dargestellt und diskutiert.
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