Lernen in heterogenen Gruppen : Ein Ressourcenorientierter Weg Zur Oeffnung Der Schule Zur Schule Fuer Alle
by
Andreas Berg
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
363161375X
ISBN-13
9783631613757
Publisher
Peter Lang AG
Imprint
Peter Lang AG
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Sep 17th, 2010
Print length
130 Pages
Ksh 4,700.00
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Secure
Quality
Fast
Bei dieser Studie handelt es sich um den Versuch, Offenen Unterricht als Integrationsraum didaktischer Gegensätze zu bestimmen und zugleich eine Einordnung gängiger Erscheinungsformen in dieses Modell zu leisten. Auf der Grundlage systemtheoretischer Überlegungen kann man sehen, dass Offener Unterricht kein Extrem für schulische Organisation darstellt. Vielmehr zeigt sich, dass pädagogische und organisatorische Öffnung stufenweise erreicht werden kann und dass auf diese Weise Lernwege in heterogenen Gruppen entstehen, wie sie am ehesten im skandinavischen Schulsystem gegangen werden.
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