Literarische Schulkritik des fruehen 20. Jahrhunderts : Ihre Beziehung zur zeitgenoessischen Philosophie und Paedagogik
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3631466862
ISBN-13
9783631466865
Publisher
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Jan 1st, 1994
Weight
420 grams
Product Classification:
PhilosophyPhilosophy & theory of education
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Thema der Untersuchung ist die Schulkritik in der Literatur des fruhen 20. Jahrhunderts. Interesse an dieser Literatur entsteht zum einen infolge der hierin vehement auftretenden Kritik an Schule, zum anderen aufgrund des deutlichen Zusammenhangs dieser literarischen Kritik mit der in der gleichen Zeit einsetzenden Reformpadagogik und der zeitgenossischen Philosophie. Ziel der Untersuchung ist, das eigenartige Phanomen einer so plotzlich wie kraftig einsetzenden literarischen und padagogischen Schulkritik zu erklaren, die ausgerechnet in einer Zeit aufkam, in der die tatsachlichen schulischen Verhaltnisse besser waren als je zuvor.
Thema der Untersuchung ist die Schulkritik in der Literatur des frühen 20. Jahrhunderts. Interesse an dieser Literatur entsteht zum einen infolge der hierin vehement auftretenden Kritik an Schule, zum anderen aufgrund des deutlichen Zusammenhangs dieser literarischen Kritik mit der in der gleichen Zeit einsetzenden Reformpädagogik und der zeitgenössischen Philosophie. Ziel der Untersuchung ist, das eigenartige Phänomen einer so plötzlich wie kräftig einsetzenden literarischen und pädagogischen Schulkritik zu erklären, die ausgerechnet in einer Zeit aufkam, in der die tatsächlichen schulischen Verhältnisse besser waren als je zuvor.
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