Martin Luther King und die amerikanische Rassenfrage : Stereotypenkorrektur und humanitaere Erziehung durch literarische Rezeption
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
363142129X
ISBN-13
9783631421291
Publisher
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Nov 1st, 1989
Weight
480 grams
Product Classification:
Literary studies: from c 1900 -ELT background & reference material
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Fast
Die vorliegende Untersuchung stellt ein interdisziplinares Verstehensmodell dar, bei dem es um die Anwendung rezeptionsasthetischer Ansatze auf das Lesen schwarzamerikanischer Texte geht. Martin Luther King und die Rezeption seiner Werke stehen dabei im Mittelpunkt mit den Lernzielen der Stereotypenkorrektur und der Erziehung zu humanitarem Friedensverhalten. Unter einer neuen methodischen Sichtweise, die von Dr. King als humanitarem Erzieher und Sozialphilosophen ausgeht, werden Kings philosophische, theologische und rassenpolitische Schriften analysiert und aufgezeigt, wie literarische Rezeption zu korrektivem hermeneutischen Verstehen fuhren kann.
Die vorliegende Untersuchung stellt ein interdisziplinäres Verstehensmodell dar, bei dem es um die Anwendung rezeptionsästhetischer Ansätze auf das Lesen schwarzamerikanischer Texte geht. Martin Luther King und die Rezeption seiner Werke stehen dabei im Mittelpunkt mit den Lernzielen der Stereotypenkorrektur und der Erziehung zu humanitärem Friedensverhalten. Unter einer neuen methodischen Sichtweise, die von Dr. King als humanitärem Erzieher und Sozialphilosophen ausgeht, werden Kings philosophische, theologische und rassenpolitische Schriften analysiert und aufgezeigt, wie literarische Rezeption zu korrektivem hermeneutischen Verstehen führen kann.
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