Methodes de francais a l'ecole secondaire en Suisse alemanique : Analyse linguistique et methodologique du chapitre des pronoms complements
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3261036346
ISBN-13
9783261036346
Publisher
Peter Lang International Academic Publishers
Country of Manufacture
CH
Country of Publication
GB
Publication Date
Sep 1st, 1987
Weight
350 grams
Product Classification:
Language: reference & generalStudy & learning skills: general
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Existe-t-il des differences significatives entre les performances d'eleves ayant travaille avec differentes methodes de langue francaise? C'est la la question centrale a laquelle cherche a repondre la presente etude qui se veut etre une contribution au debat sur l'efficacite d'une methode de langue ou d'une autre. L'auteur compare les principes linguistiques et methodologiques de quatre manuels (Cours de langue francaise, La belle aventure d'apprendre le francais, Etudes francaises: Cours de base et On y va!) et procede a l'evaluation statistique, psycho-linguistique et sociologique des reponses fournies a un test linguistique par 320 eleves.
Existe-t-il des différences significatives entre les performances d''élèves ayant travaillé avec différentes méthodes de langue française? C''est là la question centrale à laquelle cherche à répondre la présente étude qui se veut être une contribution au débat sur l''efficacité d''une méthode de langue ou d''une autre. L''auteur compare les principes linguistiques et méthodologiques de quatre manuels (Cours de langue française, La belle aventure d''apprendre le français, Etudes françaises: Cours de base et On y va!) et procède à l''évaluation statistique, psycho-linguistique et sociologique des réponses fournies à un test linguistique par 320 élèves.
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