Naturwissenschaftliche Bildungsangebote gestalten : Eine Videostudie Zur Entwicklung, Anwendung Und Validierung Eines Beobachtungsinstrumentes Fuer Die Erfassung Und Beschreibung Der Handlungskompetenz Fruehpaedagogischer Fachkraefte
Book Details
Format
Hardback or Cased Book
Book Series
Paedagogische Rahmung
ISBN-10
3631664214
ISBN-13
9783631664216
Publisher
Peter Lang AG
Imprint
Peter Lang AG
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Mar 29th, 2015
Print length
400 Pages
Product Classification:
For vocational / professional education / trainingFor adult educationPhilosophyEducational strategies & policyEducational strategies and policyPre-school & kindergartenPre-school and kindergartenAdult education, continuous learningTeaching of a specific subjectPhysicsPhilosophyEducational: Mathematics and numeracyEducational: Mathematics & numeracy
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Quality
Fast
Mit der qualitativen Videostudie wird ein Instrument zur systematischen Beobachtung frühpädagogischen Handelns entwickelt und erprobt. Hintergrund ist die internationale Bildungs- und Qualitätsdiskussion in der Elementarpädagogik, die ihren Fokus verstärkt auf Erzieher/innen richtet, die mit Kindern im Kindergarten naturwissenschaftliche Lernumgebungen erschließen. Strukturelle Aspekte sowie verbale und nonverbale erzieherische Aktivitäten in gefilmten naturwissenschaftlichen Angeboten lassen sich mithilfe des Instrumentes erfassen und durch sozialkonstruktivistische Prinzipien bewertend beschreiben. Die instrumentgestützte Fremdperspektive eröffnet dem Fallstudientandem eine Entwicklungsmöglichkeit zur Optimierung seiner Kommunikationsstrategien in Gesprächen mit Kindern.
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