Paedagogik Des Dialogs : Ein Historisch-Systematischer Beitrag Zur Klaerung Des Paedagogischen Verhaeltnisses Bei Nohl, Buber, Rosenzweig Und Grisebach

Name: Paedagogik Des Dialogs
Brand: Peter Lang GmbH
SKU: 9783820412895
Price: 11150 KES
Availability: OutOfStock
ISBN: 9783820412895

by Robert Ernst Maier

Book Details

Format Paperback / softback

Book Series Europaeische Hochschulschriften / European University Studie

ISBN-10 3820412891

ISBN-13 9783820412895

Publisher Peter Lang GmbH

Imprint Peter Lang GmbH

Country of Manufacture DE

Country of Publication GB

Publication Date Jun 1st, 1992

Print length 342 Pages

Product Classification: Philosophy Philosophy & theory of education Educational strategies & policy

KSh 11,150.00

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H. Nohl, M. Buber zusammen mit F. Rosenzweig und E. Grisebach sind bedeutende Theoretiker des pädagogischen Verhältnisses. Die vorliegende Arbeit untersucht historisch-systematisch ihre Theorien. In einem abschließenden Kapitel werden die wichtigsten Ergebnisse der vorgestellten Einzelsysteme zu einem übergreifenden Gesamtergebnis integriert. Hierbei erweist sich, daß Struktur und Handlungsmodell des pädagogischen Verhältnisses triadisch sind; sie sind bestimmt von den drei Polen Erzieher, Educandus und Objektives. Geschieht eine unverhältnismäßige Überbetonung oder auch eine Vernachlässigung eines Poles, so tendiert das pädagogische Verhältnis zu Fehlformen.

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