Paedagogik Des Dialogs : Ein Historisch-Systematischer Beitrag Zur Klaerung Des Paedagogischen Verhaeltnisses Bei Nohl, Buber, Rosenzweig Und Grisebach
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3820412891
ISBN-13
9783820412895
Publisher
Peter Lang GmbH
Imprint
Peter Lang GmbH
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Jun 1st, 1992
Print length
342 Pages
Product Classification:
PhilosophyPhilosophy & theory of educationEducational strategies & policy
Ksh 11,150.00
Re-Printing
0 in stock
Delivery Location
Delivery fee: Select location
Secure
Quality
Fast
H. Nohl, M. Buber zusammen mit F. Rosenzweig und E. Grisebach sind bedeutende Theoretiker des pädagogischen Verhältnisses. Die vorliegende Arbeit untersucht historisch-systematisch ihre Theorien. In einem abschließenden Kapitel werden die wichtigsten Ergebnisse der vorgestellten Einzelsysteme zu einem übergreifenden Gesamtergebnis integriert. Hierbei erweist sich, daß Struktur und Handlungsmodell des pädagogischen Verhältnisses triadisch sind; sie sind bestimmt von den drei Polen Erzieher, Educandus und Objektives. Geschieht eine unverhältnismäßige Überbetonung oder auch eine Vernachlässigung eines Poles, so tendiert das pädagogische Verhältnis zu Fehlformen.
Get Paedagogik Des Dialogs by at the best price and quality guaranteed only at Werezi Africa's largest book ecommerce store. The book was published by Peter Lang GmbH and it has pages.
