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Paedagogische Professionalisierung im Bundesheer
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Paedagogische Professionalisierung im Bundesheer : Dokumentation und Reflexion des PaedAk-Sonderstudienganges Wehrpaedagogisches Management

Book Details

Format Paperback / Softback
ISBN-10 3631347138
ISBN-13 9783631347133
Publisher Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture DE
Country of Publication GB
Publication Date Jun 1st, 1999
Weight 290 grams
Ksh 7,900.00
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Die Autoren dieses Buches stellen die Moglichkeiten padagogischer Professionalisierung in Verbindung von Arbeitswelt und Weiterbildung anhand des Sonderstudienganges «Wehrpadagogisches Management» aus unterschiedlichen Blickwinkeln dar. Dabei wird dokumentiert, da eine reflexive Uberwindung institutioneller Grenzen nicht nur in der Diskussion verschiedener Menschenbilder, sondern zugleich auch in den thematisch sich immer starker annahernden Gegenstandsbereichen erwachsenenbildnerischen Handelns leistungsfahig ist. Daruber hinaus werden hier die konkreten Ablaufschritte in der Durchfuhrung eines solchen Projektes dargestellt, die fur Praktiker von groem Interesse sein konnen.
Die drei Teile dieses Buches organisieren ein Themenspektrum, das von den gesellschaftlichen Bedingungen organisierter Weiterbildungsprozesse uber die Positionen der beiden hauptbeteiligten Institutionen bis hin zur Prasentation ausgewahlter Evaluierungsergebnisse reicht.
Die Autoren dieses Buches stellen die Möglichkeiten pädagogischer Professionalisierung in Verbindung von Arbeitswelt und Weiterbildung anhand des Sonderstudienganges «Wehrpädagogisches Management» aus unterschiedlichen Blickwinkeln dar. Dabei wird dokumentiert, daß eine reflexive Überwindung institutioneller Grenzen nicht nur in der Diskussion verschiedener Menschenbilder, sondern zugleich auch in den thematisch sich immer stärker annähernden Gegenstandsbereichen erwachsenenbildnerischen Handelns leistungsfähig ist. Darüber hinaus werden hier die konkreten Ablaufschritte in der Durchführung eines solchen Projektes dargestellt, die für Praktiker von großem Interesse sein können.
Die drei Teile dieses Buches organisieren ein Themenspektrum, das von den gesellschaftlichen Bedingungen organisierter Weiterbildungsprozesse über die Positionen der beiden hauptbeteiligten Institutionen bis hin zur Präsentation ausgewählter Evaluierungsergebnisse reicht.

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