Personale Und Funktionale Bildung Im Deutschunterricht : Theoretische, empirische und praxisbezogene Perspektiven
2024 ed.
Book Details
Format
Paperback / Softback
Book Series
Deutschdidaktik
ISBN-10
3662696398
ISBN-13
9783662696392
Edition
2024 ed.
Publisher
Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG
Imprint
J.B. Metzler
Country of Manufacture
GB
Country of Publication
GB
Publication Date
Mar 4th, 2025
Print length
270 Pages
Ksh 13,500.00
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Quality
Fast
Der vorliegende Band vereint theoretische, empirische und praxisbezogene Beiträge zu „personaler und funktionaler Bildung“ mit dem Ziel, eine Diskussion über die theoretische und strategische Relevanz der Unterscheidung in der Deutschdidaktik und darüber hinaus anzustoßen.
Die heuristische Unterscheidung funktionaler und personaler Aspekte fachlicher Bildung wurde in den vergangenen Jahren als Teil einer Theorie der Allgemeinen Fachdidaktik u.a. von Volker Frederking in den Diskurs eingebracht. Welches Potenzial diese Begriffe für deutschdidaktische Fragestellungen besitzen, wurde bisher jedoch nicht systematisch diskutiert. Der vorliegende Band vereint theoretische, empirische und praxisbezogene Beiträge zu „personaler und funktionaler Bildung“ mit dem Ziel, eine Diskussion über die theoretische und strategische Relevanz der Unterscheidung in der Deutschdidaktik und darüber hinaus anzustoßen.
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