Politik und Praxis der Umwelterziehung : Beitraege der internationalen OECD-Konferenz vom 6. bis 11. Maerz 1994 in Braunschweig

Im März 1994 führten das Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft, das Niedersächsische Kultusministerium und das Institut für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen der OECD in Braunschweig die Abschlußkonferenz des OECD-Projektes «Environment and School Initiatives» durch. Grundlage dieser Konferenz waren zahlreiche Länderberichte, von OECD-Experten durchgeführte Länderexamina für fünf Staaten und eine Vielzahl von Projekten in Schulen, Umweltzentren und Einrichtungen der Lehrerbildung in den Mitgliedstaaten der OECD. Die drei abgedruckten Länderberichte sind in eine Übersicht über die Lage der Umwelt in den OECD-Staaten und theoretische Beiträge zu den Erträgen des Projektes in bezug auf die Veränderung von Curriculum, Lehrerrolle und Schulsystem eingebettet. Besondere Aufmerksamkeit wird dabei dem Ansatz der Handlungsforschung gewidmet.

Im Marz 1994 fuhrten das Bundesministerium fur Bildung und Wissenschaft, das Niedersachsische Kultusministerium und das Institut fur Forschung und Entwicklung im Bildungswesen der OECD in Braunschweig die Abschlukonferenz des OECD-Projektes «Environment and School Initiatives» durch. Grundlage dieser Konferenz waren zahlreiche Landerberichte, von OECD-Experten durchgefuhrte Landerexamina fur funf Staaten und eine Vielzahl von Projekten in Schulen, Umweltzentren und Einrichtungen der Lehrerbildung in den Mitgliedstaaten der OECD. Die drei abgedruckten Landerberichte sind in eine Ubersicht uber die Lage der Umwelt in den OECD-Staaten und theoretische Beitrage zu den Ertragen des Projektes in bezug auf die Veranderung von Curriculum, Lehrerrolle und Schulsystem eingebettet. Besondere Aufmerksamkeit wird dabei dem Ansatz der Handlungsforschung gewidmet.