Schreiben in Unterrichtswerken : Eine Qualitative Studie Ueber Die Modellierung Der Textsorte Bericht in Ausgewaehlten Unterrichtswerken Sowie Den Einsatz Im Unterricht
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3631617135
ISBN-13
9783631617137
Publisher
Peter Lang AG
Imprint
Peter Lang AG
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
May 20th, 2011
Print length
330 Pages
Product Classification:
GermanFor vocational / professional education / trainingFor adult educationLanguage: reference & generalLanguage: reference and generalLanguage teaching & learning (other than ELT)Language teaching and learningPrimary & middle schoolsPrimary and middle schoolsAdult education, continuous learningTeaching skills & techniquesTeaching skills and techniques
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Die wissenschaftliche Untersuchung ausgewählter Deutschunterrichtswerke hat zum einen die Benutzer der Schulbücher im Blick. Auf der Grundlage von Experteninterviews können verschiedene Muster im Umgang mit einem Deutschbuch unterschieden werden. Zum anderen liegt der Fokus auf den Schulbüchern selbst. Mithilfe eines Analyserasters kann dargestellt werden, inwiefern sich Strömungen der schreibdidaktischen Diskussion in Unterrichtswerken der 90er Jahre niederschlagen. Neben der Untersuchung von Anlage und Aufbau einiger ausgewählter Deutschbücher für das Gymnasium wird bei der Analyse des Teillernbereichs Schreiben besonderes Augenmerk auf die Modellierung der Textsorte Bericht gelegt.
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