Schulbücher und Lektüren in der vormodernen Unterrichtspraxis
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
353119481X
ISBN-13
9783531194813
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden
Imprint
Springer VS
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Jan 2nd, 2013
Print length
249 Pages
Weight
396 grams
Dimensions
15.50 x 23.50 x 1.80 cms
Product Classification:
EducationEducation / Educational sciences / PedagogyEducational psychologyTeacher training
Ksh 4,500.00
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Quality
Fast
Das historisch orientierte Sonderheft der ‚Zeitschrift für Erziehungswissenschaft‘ fasst die interdisziplinär angelegten Analysen von Schulbüchern und anderen Texten, die zwischen 1400 und 1750 in pädagogischen Kontexten benutzt wurden, zusammen.
Das historisch orientierte Sonderheft der ‚Zeitschrift für Erziehungswissenschaft'' fasst die interdisziplinär angelegten Analysen von Schulbüchern und anderen Texten, die zwischen 1400 und 1750 in pädagogischen Kontexten benutzt wurden, zusammen. An regionalen Beispielen wird gezeigt, welche Texte und Formate gelesen und wie diese in Lernkontexten eingesetzt wurden. Damit wird nicht nur deutlich, was Kinder und Jugendliche gelesen haben, sondern auch, wie Lese- und Lernprozesse angeleitet wurden. Insgesamt bieten die Beiträge des Sonderhefts einen empirisch fundierten Einblick in eine vormoderne Unterrichtspraxis.?
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