Schule spielen : Zur Bearbeitung der Theorie-Praxis-Problematik im Studienseminar

Name: Schule spielen
Brand: Springer Fachmedien Wiesbaden
SKU: 9783658131784
Price: 8100 KES
Availability: OutOfStock
ISBN: 9783658131784

1. Aufl. 2016

by Jessica Dzengel

Book Details

Format Paperback / softback

Book Series Rekonstruktive Bildungsforschung

ISBN-10 3658131780

ISBN-13 9783658131784

Edition 1. Aufl. 2016

Publisher Springer Fachmedien Wiesbaden

Imprint Springer VS

Country of Manufacture GB

Country of Publication GB

Publication Date Jun 20th, 2016

Print length 308 Pages

Product Classification: Educational psychology Educational administration and organization Organization & management of education Teacher training Teaching skills & techniques Teaching skills and techniques

KSh 8,100.00

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Auf der Basis objektiv-hermeneutischer Analysenvon Interaktionsstrukturen fokussiert Jessica Dzengel erstmals dieHerausforderungen, die mit der Bearbeitung der Theorie-Praxis-Differenz auf derEbene der Ausbildungsinteraktion im Studienseminar für SeminarleiterInnen undReferendarInnen einhergehen. Anhand dreier Fallanalysen wird als zentralerBefund ein besonderer Interaktionstypus vorgestellt - das Schule spielen - derals Charakteristikum für die Ausbildung im Studienseminar zu verstehen ist undauf die besonderen Potenziale und Problemfelder im Professionalisierungsprozessinnerhalb der zweiten Phase der Lehrerbildung aufmerksam macht. Damit leistetdie Arbeit auch einen Beitrag zu der brisanten Frage der Praxisrelevanz desLehramtsstudiums insgesamt.

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