Sehauffaellige Schueler in allgemeinen Schulen : Sehbeeintraechtigung als Variable schulischen Lernens
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3820453776
ISBN-13
9783820453775
Publisher
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Dec 31st, 1985
Weight
200 grams
Product Classification:
Child & developmental psychologyOrganization & management of educationOphthalmology
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Fast
Viele sehbehinderte Schuler besuchen nicht die Sonderschule fur Sehbehinderte, sondern Schulen fur Nichtbehinderte (Regelschulen). Der vorliegende Bericht uber ein Forschungsprojekt zeigt modellhaft auf, wie padagogisch relevante Sehbeeintrachtigung festzustellen ist und Gegenstand padagogischen Handelns wird. Die Ergebnisse dokumentieren die Notwendigkeit individuell abgestimmter Unterstutzung sehbehinderter Schuler an Regelschulen durch Fachkrafte.
Viele sehbehinderte Schüler besuchen nicht die Sonderschule für Sehbehinderte, sondern Schulen für Nichtbehinderte (Regelschulen). Der vorliegende Bericht über ein Forschungsprojekt zeigt modellhaft auf, wie pädagogisch relevante Sehbeeinträchtigung festzustellen ist und Gegenstand pädagogischen Handelns wird. Die Ergebnisse dokumentieren die Notwendigkeit individuell abgestimmter Unterstützung sehbehinderter Schüler an Regelschulen durch Fachkräfte.
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