Situation, Selbstverstaendnis, Qualifizierungsbedarf : Nicht-hauptberufliche MitarbeiterInnen in der Deutschen Evangelischen Arbeitsgemeinschaft fuer Erwachsenenbildung - Empirische Studien

Der Band «Situation, Selbstverständnis, Qualifizierungsbedarf» präsentiert drei empirische Studien über MitarbeiterInnen und TeilnehmerInnen im Bereich der Deutschen Evangelischen Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung. Im Mittelpunkt stehen die Arbeitssituation und die Arbeitserfahrungen, die Entwicklung des nicht-hauptberuflichen Engagements im Lebenslauf, das Selbstverständnis der Befragten als MitarbeiterInnen und der Fortbildungsbedarf der sogenannten ehrenamtlichen MitarbeiterInnen. Durch die Verknüpfung von quantitativen und qualitativen Forschungsmethoden kann erstmalig ein empirisch gestütztes, umfassendes und detailliertes Bild dieser MitarbeiterInnen in der Erwachsenenbildung eines freien Trägers vorgestellt werden. Hinzu kommen die Problemlagen von Hauptberuflichen und von TeilnehmerInnen an Angeboten der Evangelischen Erwachsenenbildung. Die Studie ist von einem anwendungsbezogenen Forschungsinteresse geleitet, enthält Empfehlungen für ein Fortbildungskonzept und gibt einen profunden Überblick über den aktuellen Forschungsstand zur MitarbeiterInnenfrage in der Erwachsenenbildung.

Der Band «Situation, Selbstverstandnis, Qualifizierungsbedarf» prasentiert drei empirische Studien uber MitarbeiterInnen und TeilnehmerInnen im Bereich der Deutschen Evangelischen Arbeitsgemeinschaft fur Erwachsenenbildung. Im Mittelpunkt stehen die Arbeitssituation und die Arbeitserfahrungen, die Entwicklung des nicht-hauptberuflichen Engagements im Lebenslauf, das Selbstverstandnis der Befragten als MitarbeiterInnen und der Fortbildungsbedarf der sogenannten ehrenamtlichen MitarbeiterInnen. Durch die Verknupfung von quantitativen und qualitativen Forschungsmethoden kann erstmalig ein empirisch gestutztes, umfassendes und detailliertes Bild dieser MitarbeiterInnen in der Erwachsenenbildung eines freien Tragers vorgestellt werden. Hinzu kommen die Problemlagen von Hauptberuflichen und von TeilnehmerInnen an Angeboten der Evangelischen Erwachsenenbildung. Die Studie ist von einem anwendungsbezogenen Forschungsinteresse geleitet, enthalt Empfehlungen fur ein Fortbildungskonzept und gibt einen profunden Uberblick uber den aktuellen Forschungsstand zur MitarbeiterInnenfrage in der Erwachsenenbildung.