Sonnenberg - Entstehung und Entwicklung einer Bildungseinrichtung im Kontext gesellschaftlicher Defizite und bildungspolitischer Chancen

Die vorliegende Studie beschreibt, wie der «Sonnenberg», die derzeit grote international arbeitende residentielle Bildungsstatte in Europa, entstanden ist. Den Antrieben der Grunder, ihrem Behauptungswillen, der spezifischen Sonnenberg-Padagogik, die sich vierzigjahrigen Veranderungen gewachsen zeigte, wird nachgegangen, aber auch das erforderliche unternehmerische Handeln als Voraussetzung dafur ermittelt, da eine der politischen Aufklarung und der internationalen Verstandigung verpflichtete Bildungsarbeit unabhangig fortexistieren kann. Ihre Leistungen durften dazu beitragen, einer in hohem Mae an wirtschaftlichen Erfolgen orientierten Gesellschaft ethische Fragestellungen und Handlungsorientierungen nicht zu ersparen.

Die vorliegende Studie beschreibt, wie der «Sonnenberg», die derzeit größte international arbeitende residentielle Bildungsstätte in Europa, entstanden ist. Den Antrieben der Gründer, ihrem Behauptungswillen, der spezifischen Sonnenberg-Pädagogik, die sich vierzigjährigen Veränderungen gewachsen zeigte, wird nachgegangen, aber auch das erforderliche unternehmerische Handeln als Voraussetzung dafür ermittelt, daß eine der politischen Aufklärung und der internationalen Verständigung verpflichtete Bildungsarbeit unabhängig fortexistieren kann. Ihre Leistungen dürften dazu beitragen, einer in hohem Maße an wirtschaftlichen Erfolgen orientierten Gesellschaft ethische Fragestellungen und Handlungsorientierungen nicht zu ersparen.