Soziales Lernen in der Gesamtschule : Aspekte einer handlungsorientierten Konzeption
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
382046025X
ISBN-13
9783820460254
Publisher
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Dec 31st, 1980
Weight
360 grams
Product Classification:
Philosophy & theory of education
Ksh 7,150.00
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Quality
Fast
Soziale Lernprozesse finden in der Schule weitgehend unbefragt immer schon statt. Den padagogisch fragwurdigen Lernerfahrungen, die die Schuler so in und mit der Schule machen, versuchen Konzepte intentionalen Sozialen Lernens, die zu einem grossen Teil im Kontext der Gesamtschulreform entstanden sind, zu begegnen. Diese Arbeit versucht, die bisher vorliegenden theoretischen Konzepte und Erfahrungsberichte kritisch zu analysieren und Moglichkeiten zur Weiterentwicklung dieser Ansatze aufzuzeigen.
Soziale Lernprozesse finden in der Schule weitgehend unbefragt immer schon statt. Den pädagogisch fragwürdigen Lernerfahrungen, die die Schüler so in und mit der Schule machen, versuchen Konzepte intentionalen Sozialen Lernens, die zu einem grossen Teil im Kontext der Gesamtschulreform entstanden sind, zu begegnen. Diese Arbeit versucht, die bisher vorliegenden theoretischen Konzepte und Erfahrungsberichte kritisch zu analysieren und Möglichkeiten zur Weiterentwicklung dieser Ansätze aufzuzeigen.
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