Soziokulturelle und psycholinguistische Untersuchungen zum Zweitspracherwerb : Ansaetze Zur Verbindung Zweier Forschungsparadigmen
Book Details
Format
Hardback or Cased Book
Book Series
Inquiries in Language Learning
ISBN-10
3631615957
ISBN-13
9783631615959
Publisher
Peter Lang AG
Imprint
Peter Lang AG
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Oct 12th, 2012
Print length
156 Pages
Product Classification:
Bilingualism & multilingualismBilingualism and multilingualismLanguage teaching & learning (other than ELT)Language teaching and learningEducationEducation / Educational sciences / PedagogyEducational strategies & policyEducational strategies and policyTeaching skills & techniquesTeaching skills and techniquesTeaching of a specific subject
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Fast
Neben dem psycholinguistischen hat sich insbesondere in der anglo-amerikanischen Zweitspracherwerbsforschung ein soziokulturelles Paradigma herausgebildet, in dem Zweitsprachenerwerb als Aneignungsprozess verstanden wird, der in vielfältiger Weise über kulturelle Artefakte und soziale Praktiken vermittelt wird. Im Anschluss an Vygotskij untersuchen soziokulturelle Ansätze Zweitspracherwerbsphänomene quasi «in Bewegung», d.h., sie versuchen alle Phasen und Wandlungen des Aneignungsprozesses zu erfassen. Auch wenn die Beiträge in diesem Band den beiden Paradigmen in sehr unterschiedlichen Anteilen verpflichtet sind, ist doch allen gemein, dass sie Zweitsprachenerwerb in seiner Bezogenheit auf die Erfahrungen der Betroffenen und in ihrer Verwicklung mit sozialer Praxis thematisieren.
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