Spielend (be)schreiben : Performative Verfahren zur Forderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen Grundschulklassen
Book Details
Format
Hardback or Cased Book
Book Series
DaZ-Forschung [DaZ-For]
ISBN-10
3110710218
ISBN-13
9783110710212
Publisher
De Gruyter
Imprint
De Gruyter
Country of Manufacture
GB
Country of Publication
GB
Publication Date
Feb 22nd, 2021
Print length
306 Pages
Weight
562 grams
Product Classification:
General studiesGeneral studies and General knowledge
Ksh 16,400.00
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Quality
Fast
Beschreiben als elementare Äußerungsform ist im alltäglichen Sprachhandeln und in bildungssprachlichen Kontexten essenziell. Die vorliegende Studie beschäftigt sich mit der Erhebung deskriptiver Grundkompetenzen im Bereich der Schriftlichkeit von Kindern in sprachlich heterogenen Primarstufenklassen und ihrer wahrnehmungstheoretisch und sprachdidaktisch fundierten Förderung mittels performativer Verfahren.
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