Studentenberatung an Schweizer Hochschulen : Theorie und Praxis psychologischer Studentenberatungsstellen
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3261049375
ISBN-13
9783261049377
Publisher
Peter Lang International Academic Publishers
Country of Manufacture
CH
Country of Publication
GB
Publication Date
Dec 31st, 1981
Weight
510 grams
Product Classification:
Sociology: family & relationships Occupational & industrial psychology Philosophy & theory of education
Ksh 5,650.00
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Quality
Fast
Viele Studenten geraten im Verlaufe ihrer langen Studienzeit in Schwierigkeiten: Unsicherheit uber die Studieneignung, Motivationskrisen, Arbeitsstorungen, Prufungsversagen, Probleme mit den Eltern oder dem Partner, Selbstwert- und Identitatskrisen sind nur einige Stichworte. Der Aufbau von Psychologischen Beratungsstellen in den letzten Jahren hatte zum Ziel, in dieser Situation Hilfeleistungen zu geben fur die Orientierung und Entwicklung der Ratsuchenden, fur die Meisterung individueller Krisensituationen sowie fur die Pravention im grosseren Rahmen. Die vorliegende Arbeit beschreibt Entstehung, Aufgaben und Arbeitsweisen der schweizerischen Studentenberatungsstellen. Grundlage hierfur bildet eine empirische Auswertung von Beratungen mit Studenten. Als Zusammenfassung wird ein Therapeutisches und ein Integriertes Beratungs-System vorgestellt.
Viele Studenten geraten im Verlaufe ihrer langen Studienzeit in Schwierigkeiten: Unsicherheit über die Studieneignung, Motivationskrisen, Arbeitsstörungen, Prüfungsversagen, Probleme mit den Eltern oder dem Partner, Selbstwert- und Identitätskrisen sind nur einige Stichworte. Der Aufbau von Psychologischen Beratungsstellen in den letzten Jahren hatte zum Ziel, in dieser Situation Hilfeleistungen zu geben für die Orientierung und Entwicklung der Ratsuchenden, für die Meisterung individueller Krisensituationen sowie für die Prävention im grösseren Rahmen. Die vorliegende Arbeit beschreibt Entstehung, Aufgaben und Arbeitsweisen der schweizerischen Studentenberatungsstellen. Grundlage hierfür bildet eine empirische Auswertung von Beratungen mit Studenten. Als Zusammenfassung wird ein Therapeutisches und ein Integriertes Beratungs-System vorgestellt.
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