Text - Sorten - Kompetenz : Eine echte Longitudinalstudie zur Entwicklung der Textkompetenz im Grundschulalter
Book Details
Format
Paperback / Softback
Book Series
Theorie Und Vermittlung Der Sprache
ISBN-10
3631555555
ISBN-13
9783631555552
Publisher
Peter Lang AG
Imprint
Peter Lang AG
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Jul 12th, 2007
Print length
422 Pages
Product Classification:
linguisticsLanguage teaching & learning (other than ELT)PsychologyEducational psychology
Ksh 15,600.00
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Quality
Fast
Mittels einer echten Längsschnittuntersuchung wird ermittelt, wie sich die Fähigkeit von Kindern in der 2., 3. und 4. Klasse entwickelt, Texte im Rahmen verschiedener kommunikativer Anforderungen zu schreiben: Erzählung, Bericht, Instruktion, Beschreibung, Argumentation. Textstrukturelle, lexikalische, syntaktische und kommunikative Analysen zeigen, dass der Prozess durch ein Vier-Stufen-Modell beschrieben werden kann; und zwar in einer Wechselbeziehung von Textsortenentwicklung und Textentwicklung als Text-Sorten-Entwicklung.
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