Thermodynamik – Verstehen durch Üben : Zustandsanderungen Und Hauptsatze

Gehörst Du zu denjenigen, die sich in der Welt der Thermodynamik mit ihren vielen Definitionen und schwer zu verstehenden Fachbegriffen kaum zurechtfinden? Dann wird es Dir vielleicht schwer fallen zu glauben, dass die Technische Thermodynamik als Studienfach ihre Schrecken verliert, wenn Du Dir die Zeit nimmst, ihre elementaren Techniken anhand praxisnaher Beispiele zu erlernen. Das hier bereits in dritter Auflage vorliegende Arbeitsbuch wird Dir dabei eine wertvolle Hilfe sein. Am besten begreift man, wenn man den zu erlernenden Stoff selbst in authentischen Situationen anwendet.

Speziell unter besonderer Beachtung von Schnittstellen zu anderen Fachgebieten werden behandelt:

Band I:
- Zustandsänderungen von idealen und realen Gasen, Flüssigkeiten und Feststoffen
- das thermische Verhalten von Stoffen bei Phasenübergängen
- Zustandsänderungen von Dampfen und Arbeit mit einer Wasserdamptafel
- die Hauptsätze der Thermodynamik

Band II:
- die thermodynamischen Grundlagen von Kompressoren und Druckluftwerkzeugen
- der Carnot-Prozess als theoretische Grundlage für die thermodynamischen Vergleichsprozesse
- die thermodynamischen Grundlagen und Vergleichsprozesse für Otto- und Dieselmotoren
- thermodynamische Vergleichsprozesse für Gasturbinen
- thermodynamische Vergleichsprozesse für Dampfturbinen und der Wasser-Dampf-Kreislauf

Band III:
- stationäre und instationäre Wärmeleitung
- Nußelt´sche Ähnlichkeitstheorie für den Wärmeübergang
- Besonderheiten bei der Betrachtung des Wärmedurchgangs
- Wärmestrahlung

Alle drei Bände sind didaktisch aufbereitete Begleiter der entsprechenden Vorlesungen und helfen effektiv bei der Prüfungsvorbereitung. Jedes Kapitel enthält einen kompakten Überblick über die wichtigsten Zusammenhänge, die für das Lösen typischer und praktisch immer wieder auftretender Fragestellungen in dem jeweils angesprochenen Teilgebiet der Thermodynamik benötigt werden. Die zugeordneten Aufgaben werden vollständig durchgerechnet und so kommentiert, dass sie eine rationelle Aneignung von anwendungsorientiertem Wissen ermöglichen.

Angesprochen werden Studierende des Maschinenbaus und der Verfahrenstechnik, Studierende der Lehramtsstudiengänge für MINT-Fächer aber auch berufstätige Ingenieure für Energie- und Wärmetechnik. Es hilft, alle im Berufsalltag des Ingenieurs auftretenden Erscheinungen rund um die Energieform Wärme tiefer zu durchdringen. Angesprochen werden Studierende des Maschinenbaus und der Verfahrenstechnik, Studierende der Lehramtsstudiengänge für MINT-Fächer aber auch berufstätige Ingenieure für Energie- und Wärmetechnik.