Unternehmensentwicklung als paedagogischer Proze : Ein Problemaufri zur Klaerung von Bildungs- und Sozialisationszusammenhaengen im beruflichen Handlungsfeld

Die vorliegende Arbeit greift die Bildungsdimension der Unternehmensentwicklung im Prozeß des gesellschaftlich-technischen Wandels auf und untersucht die konkreten Folgen, die der strukturelle Wandlungsprozeß, in dem wir uns befinden, im Hinblick auf ökonomische und soziale Veränderungen für den im beruflichen Handlungsfeld stehenden Menschen hat. Technischer Wandel, Beschäftigung und Berufsbildung markieren deshalb «die Eckpunkte eines Dreiecks aktueller bildungspolitischer Diskussion». Es wird die Dimension menschlichen Denkens und Handelns durchgängig untersucht. Deren Konturen verschieben sich in den Bemühungen um Strukturanpassung an veränderte Lebens- und Arbeitsbedingungen, aber sie beschwören trotz aller Abhängigkeit des Menschen und Bindung an Systeme eine «Welle neuer Selbständigkeit» herauf, deren pädagogische Relevanz unverkennbar ist. Pädagogik dient stets der Förderung der Menschlichkeit im Betrieb, auch wenn sie die Erfüllung von Betriebsaufgaben durch wirksame Hilfen für ein effizientes Lehren und Lernen unterstützt.

Die vorliegende Arbeit greift die Bildungsdimension der Unternehmensentwicklung im Proze des gesellschaftlich-technischen Wandels auf und untersucht die konkreten Folgen, die der strukturelle Wandlungsproze, in dem wir uns befinden, im Hinblick auf okonomische und soziale Veranderungen fur den im beruflichen Handlungsfeld stehenden Menschen hat. Technischer Wandel, Beschaftigung und Berufsbildung markieren deshalb «die Eckpunkte eines Dreiecks aktueller bildungspolitischer Diskussion». Es wird die Dimension menschlichen Denkens und Handelns durchgangig untersucht. Deren Konturen verschieben sich in den Bemuhungen um Strukturanpassung an veranderte Lebens- und Arbeitsbedingungen, aber sie beschworen trotz aller Abhangigkeit des Menschen und Bindung an Systeme eine «Welle neuer Selbstandigkeit» herauf, deren padagogische Relevanz unverkennbar ist. Padagogik dient stets der Forderung der Menschlichkeit im Betrieb, auch wenn sie die Erfullung von Betriebsaufgaben durch wirksame Hilfen fur ein effizientes Lehren und Lernen unterstutzt.