Unterrichtsdokumentation und Lehrerbildung : Zur Funktion audio-visueller Unterrichtsdokumentation- im Rahmen didaktischer Ausbildung
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3820492070
ISBN-13
9783820492071
Publisher
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Feb 1st, 1988
Weight
490 grams
Product Classification:
Teacher training
Ksh 10,200.00
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Quality
Fast
Audio-visuelle Unterrichtsdokumentation erweist sich als sinnvolles Instrument in der Lehrerbildung, das einen Beitrag zur notwendigen Theorie-Praxis-Integration ermoglicht. Fur eine zielgerichtete, hochschuldidaktisch fruchtbare Erstellung und Verwendung von Unterrichtsaufzeichnungen ist es notwendig, auf ein hinreichend begrundetes theoretisch-didaktisches Modell von Unterricht zuruckzugreifen, die hochschuldidaktischen Rahmenbedingungen zu beachten und die technisch-medialen Voraussetzungen kritisch zu reflektieren.
Die Arbeit analysiert diese Problembereiche und entwickelt ein Konzept zur kontextbezogenen Eigenerstellung entsprechender Aufnahmen mittels transportabler Video-Anlagen.
Die Arbeit analysiert diese Problembereiche und entwickelt ein Konzept zur kontextbezogenen Eigenerstellung entsprechender Aufnahmen mittels transportabler Video-Anlagen.
Audio-visuelle Unterrichtsdokumentation erweist sich als sinnvolles Instrument in der Lehrerbildung, das einen Beitrag zur notwendigen Theorie-Praxis-Integration ermöglicht. Für eine zielgerichtete, hochschuldidaktisch fruchtbare Erstellung und Verwendung von Unterrichtsaufzeichnungen ist es notwendig, auf ein hinreichend begründetes theoretisch-didaktisches Modell von Unterricht zurückzugreifen, die hochschuldidaktischen Rahmenbedingungen zu beachten und die technisch-medialen Voraussetzungen kritisch zu reflektieren.
Die Arbeit analysiert diese Problembereiche und entwickelt ein Konzept zur kontextbezogenen Eigenerstellung entsprechender Aufnahmen mittels transportabler Video-Anlagen.
Die Arbeit analysiert diese Problembereiche und entwickelt ein Konzept zur kontextbezogenen Eigenerstellung entsprechender Aufnahmen mittels transportabler Video-Anlagen.
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