Untersuchungen zur Konzeption des zweiten Bildungsweges und ihrer Realisation im Rahmen des westdeutschen Bildungssystems
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3820453032
ISBN-13
9783820453034
Publisher
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Dec 31st, 1983
Weight
300 grams
Product Classification:
SociologyOrganization & management of education
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Fast
Eine der wenigen Konsequenzen, die von den politischen Gremien aus der Diskussion des Numerus-clausus-Problems gezogen wurden, war die Erschwerung des Hochschulzugangs fur Schuler des Zweiten Bildungsweges. Zwei Fragestellungen, die sich aus diesem Sachverhalt ergeben, sind Gegenstand der vorliegenden Arbeit:
1. Studieren Absolventen des Zweiten Bildungsweges weniger erfolgreich als ihre Kommilitonen vom Ersten?
2. Erfullt mittlerweile der Erste Bildungsweg auch jene Funktionen, deren Wahrnehmung ursprunglich Aufgabe und Ziel des Zweiten Bildungsweges war?
1. Studieren Absolventen des Zweiten Bildungsweges weniger erfolgreich als ihre Kommilitonen vom Ersten?
2. Erfullt mittlerweile der Erste Bildungsweg auch jene Funktionen, deren Wahrnehmung ursprunglich Aufgabe und Ziel des Zweiten Bildungsweges war?
Eine der wenigen Konsequenzen, die von den politischen Gremien aus der Diskussion des Numerus-clausus-Problems gezogen wurden, war die Erschwerung des Hochschulzugangs für Schüler des Zweiten Bildungsweges. Zwei Fragestellungen, die sich aus diesem Sachverhalt ergeben, sind Gegenstand der vorliegenden Arbeit:
1. Studieren Absolventen des Zweiten Bildungsweges weniger erfolgreich als ihre Kommilitonen vom Ersten?
2. Erfüllt mittlerweile der Erste Bildungsweg auch jene Funktionen, deren Wahrnehmung ursprünglich Aufgabe und Ziel des Zweiten Bildungsweges war?
1. Studieren Absolventen des Zweiten Bildungsweges weniger erfolgreich als ihre Kommilitonen vom Ersten?
2. Erfüllt mittlerweile der Erste Bildungsweg auch jene Funktionen, deren Wahrnehmung ursprünglich Aufgabe und Ziel des Zweiten Bildungsweges war?
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