Verkörperungen : (Post-)Phanomenologische Untersuchungen zwischen erziehungswissenschaftlicher Theorie und leiblichen Praxen in padagogischen Feldern
1. Aufl. 2019 ed.
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In dem Buch werden praxeologische, poststrukturalistische, hermeneutische, ethnographische und videographische Erkundungen im (post-)phänomenologischen Feld der Pädagogik vorgestellt. Aus sozial-, allgemein-, früh-, heil- und grundschulpädagogischer Perspektive werden Studien zu individuellen, gemeinschaftlichen, habituellen, kommunikativen und stimmungsbezogenen Momenten der Verkörperung präsentiert.
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