Vom Schoepfungsglauben zum Umwelthandeln - Umwelterziehung im Religionsunterricht : Oekologische, biblisch-theologische, umweltethische und paedagogisch-didaktische Beitraege fuer einen handlungsorientierten Unterricht

Ausgehend von den wachsenden Umweltproblemen, die jeden einzelnen und die Gesellschaft vor neue Herausforderungen stellen, werden in diesem Buch die Aufgaben und Moglichkeiten von Padagogik und Schule, Theologie und Religionsunterricht beschrieben, Beitrage zur Uberwindung der Umweltkrise und zur Bewahrung der Schopfung zu leisten. Nach einer Analyse der okologischen Situation und einer Beschreibung der biblisch-christlichen Schopfungsvorstellungen wird der Weg vom Schopfungsglauben zum Umwelthandeln skizziert, wie er im Religionsunterricht gegangen werden kann. In der Verbindung des Schopfungsgedankens mit dem okologischen Denken und Handeln wird anhand von konkreten Beispielen aus der schulischen Praxis gezeigt, wie eine religiose Umwelterziehung zu mehr Umweltbewutsein und Umweltverantwortung fuhren kann.

Ausgehend von den wachsenden Umweltproblemen, die jeden einzelnen und die Gesellschaft vor neue Herausforderungen stellen, werden in diesem Buch die Aufgaben und Möglichkeiten von Pädagogik und Schule, Theologie und Religionsunterricht beschrieben, Beiträge zur Überwindung der Umweltkrise und zur Bewahrung der Schöpfung zu leisten. Nach einer Analyse der ökologischen Situation und einer Beschreibung der biblisch-christlichen Schöpfungsvorstellungen wird der Weg vom Schöpfungsglauben zum Umwelthandeln skizziert, wie er im Religionsunterricht gegangen werden kann. In der Verbindung des Schöpfungsgedankens mit dem ökologischen Denken und Handeln wird anhand von konkreten Beispielen aus der schulischen Praxis gezeigt, wie eine religiöse Umwelterziehung zu mehr Umweltbewußtsein und Umweltverantwortung führen kann.