Was wird durch eine Lehrplanrevision veraendert? : Die Einfuehrung Der Hessischen Rahmenplaene (1993-1997) Aus Innovationstheoretischer Perspektive

Name: Was wird durch eine Lehrplanrevision veraendert?
Brand: Lang, Peter, Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
SKU: 9783631383599
Price: 11150 KES
Availability: OutOfStock
ISBN: 9783631383599

by Katrin Heohmann , Katrin Hoehmann

Book Details

Format Paperback / softback

ISBN-10 3631383592

ISBN-13 9783631383599

Publisher Lang, Peter, Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

Imprint Lang, Peter, Gmbh, Internationaler Verlag Der Wiss

Country of Manufacture DE

Country of Publication GB

Publication Date Jul 3rd, 2002

Print length 354 Pages

Weight 470 grams

Product Classification: Decision theory: general Educational administration and organization Organization & management of education Primary & middle schools Primary and middle schools Adult education, continuous learning Politics & government Politics and government Economic theory & philosophy Economic theory and philosophy

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Gegenstand dieser Arbeit sind die Hessischen Lehrpläne der 70er und 90er Jahre. Durch Lehrpläne wird festgelegt, welche Inhalte Lehrerinnen und Lehrer im Fachunterricht vermitteln sollen. Diese Arbeit verhält sich gegenüber diesem Anspruch kritisch. Sie fragt auf der Basis einer empirischen Analyse nach, wie stark Lehrplanvorgaben im Alltag der Schule rezipiert und als handlungssteuernd akzeptiert werden. Weil sich empirische Studien immer nur einer begrenzten Realität zuwenden können, geht es in dieser Studie um einen inhaltlich ausgewählten und zeitlich begrenzten Sachverhalt: Betrachtet werden Lehrpläne für die Sekundarstufe I. Dabei steht im Zentrum der Analyse die Entwicklung neuer Lehrpläne. Über Möglichkeiten und Grenzen einer Lehrplanreform werden hier auf empirischem Wege Erkenntnisse gewonnen.

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