Widerstand in kooperativen Bildungsarrangements
Book Details
Format
Paperback / Softback
Book Series
Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
ISBN-10
3658062835
ISBN-13
9783658062835
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden
Imprint
Springer VS
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Jul 14th, 2014
Print length
328 Pages
Ksh 7,200.00
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Quality
Fast
Im Mittelpunkt der Untersuchung steht Widerstand als ein soziales Phänomen in interorganisationalen Kooperationen, die im Kontext des Lebenslangen Lernens zunehmend an Bedeutung gewonnen haben.
Im Mittelpunkt der Untersuchung steht Widerstand als ein soziales Phanomen in interorganisationalen Kooperationen, die im Kontext des Lebenslangen Lernens zunehmend an Bedeutung gewonnen haben. Melanie Franz entwickelt eine theoretisch fundierte Heuristik, die der empirischen Rekonstruktion von kooperationsgerichtetem Widerstand dient. Auf dieser konzeptionellen Basis analysiert die Autorin die Thematisierung, Bedeutung und Bearbeitung von Widerstand aus Sicht von Volkshochschulleitungen. Die Studie tragt zu einem besseren Verstandnis der organisationserhaltenden, identitatswahrenden und lernanregenden Funktion des sozialen Phanomens Widerstand bei und liefert handlungspraktische Hinweise fur eine widerstandssensible Organisations- und Kooperationsentwicklung im Weiterbildungsbereich.
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