Wissenschaftstheorie, Erziehungswissenschaft und Religionspaedagogik : Versuch ueber die curriculare Religionspaedagogik
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3261020202
ISBN-13
9783261020208
Publisher
Peter Lang International Academic Publishers
Country of Manufacture
CH
Country of Publication
GB
Publication Date
Dec 31st, 1976
Weight
240 grams
Product Classification:
Religious instructionFaith (religious) schools
Ksh 5,450.00
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Quality
Fast
Ein Versuch, den inhaltlichen Zusammenhang zwischen erziehungswissenschaftlicher Theorie und wissenschaftstheoretischer Metatheorie herauszuarbeiten. Darstellung der didaktischen Konsequenzen, die sich aus erkenntnistheoretischen Voraussetzungen ergeben. Kritik der curricularen Religionspadagogik, die sich als Musterbeispiel fur wissenschaftstheoretischen Synkretismus erweist.
Ein Versuch, den inhaltlichen Zusammenhang zwischen erziehungswissenschaftlicher Theorie und wissenschaftstheoretischer Metatheorie herauszuarbeiten. Darstellung der didaktischen Konsequenzen, die sich aus erkenntnistheoretischen Voraussetzungen ergeben. Kritik der curricularen Religionspädagogik, die sich als Musterbeispiel für wissenschaftstheoretischen Synkretismus erweist.
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