Zum Problem der Kompetenzgewinnung fuer Lehrende im Medienbereich : Ausbildungsgaenge zum Medienlehrer im internationalen Vergleich

Die Arbeit gibt einen Überblick über den Stand der Medienlehreraus- bildung in den USA, Grossbritannien und der Bundesrepublik Deutschland. Vielfältige Studienangebote und -möglichkeiten werden vorgestellt, mit dem Ziel, Orientierungsfelder zu gewinnen, die einen Referenzrahmen für die Curriculumentwicklung im Medienbereich abgeben können. Die enge Ausrichtung auf Schule-Unterricht wird hier zugunsten eines Spezialisten verlassen, der auch bei nichtöffentlichen Beschäftigungsträgern eine Anstellung finden kann. Durch das Hereinnehmen von berufsfeldspezifischen Angeboten wandelt sich der allgemeine Medienlehrer zum «Medienfachmann für...» (...für Vorschulerziehung, Schule, interkulturelle Erziehung, Gesundheitserziehung, Verkehrserziehung usw.).

Die Arbeit gibt einen Uberblick uber den Stand der Medienlehreraus- bildung in den USA, Grossbritannien und der Bundesrepublik Deutschland. Vielfaltige Studienangebote und -moglichkeiten werden vorgestellt, mit dem Ziel, Orientierungsfelder zu gewinnen, die einen Referenzrahmen fur die Curriculumentwicklung im Medienbereich abgeben konnen. Die enge Ausrichtung auf Schule-Unterricht wird hier zugunsten eines Spezialisten verlassen, der auch bei nichtoffentlichen Beschaftigungstragern eine Anstellung finden kann. Durch das Hereinnehmen von berufsfeldspezifischen Angeboten wandelt sich der allgemeine Medienlehrer zum «Medienfachmann fur...» (...fur Vorschulerziehung, Schule, interkulturelle Erziehung, Gesundheitserziehung, Verkehrserziehung usw.).