Zur Entwicklung Der Lehrerausbildung in Der Sbz/Ddr 1945 Bis 1959 Am Beispiel Dresdens : Paedagogik Zwischen Selbst- Und Fremdbestimmung
by
Sylvia Mebus
Book Details
Format
Paperback / Softback
Book Series
Greifswalder Studien Zur Erziehungswissenschaft
ISBN-10
3631335512
ISBN-13
9783631335512
Publisher
Peter Lang AG
Imprint
Peter Lang AG
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Jan 1st, 1999
Print length
610 Pages
Ksh 14,550.00
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Secure
Quality
Fast
Die regionalhistorische Studie untersucht die Dresdner Lehrerausbildung vom Neuanfang 1945 bis zu ihrer DDR-spezifischen Konsolidierung. Sie trägt zur Beantwortung der Frage bei, welche politischen Machtmechanismen es in der SBZ/DDR vermochten, traditionsgebundene Zielvorstellungen aus der Nachkriegszeit zu verwerfen und sie dogmatisch-dirigistisch zu überlagern. Die Verknüpfung ideen-, sozial- und institutionsgeschichtlicher Ansätze ermöglichte die Entstehung einer auf multiperspektivischer Betrachtungsweise beruhenden Untersuchung. Die Sowjetisierungsbestrebungen der DDR-Pädagogik sowie die Auslotung des Spielraums bei der Verzögerung bzw. Abschwächung dieses Vorgangs werden am Beispiel zweier führender Dresdner Lehrstuhlinhaber gekennzeichnet.
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